PARCIAL II (LUNES 9/11 - 10.20 HS.)

LOS TEMAS PARA EL PRÓXIMO PARCIAL SON:

- MONTAJE Y EDICIÓN / STORY BOARD / GUIÓN LITERARIO Y GUIÓN TÉCNICO / TIPOLOGÍA DEL MONTAJE (EISENSTEIN) / FUNCIONES DEL EQUIPO TÉCNICO DE REALIZACIÓN / EJE IMAGINARIO DE ACCIÓN.


No habrá un módulo o apunte específico para estos contenidos, se han desarrollado en la clase y serán revisados totalmente en la clase del lunes 2/11.
Consultas vía mail o a través de este blog.

CONDICIONES PARA RENDIR EL PARCIAL (excluyente): TENER ENTREGADOS LOS TP. 1, 2 y 3.

Prof. RICARDO AIELLO
-PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL-

PARA VER, ENTENDER Y PENSAR...

TP. 4: INTRODUCCIÓN AL MONTAJE.

1. Visionar el video precedente.
2. Pensar una SERIE VISUAL (fotos y/o video) para un montaje en Windows Movie Maker. Definir a qué TIPO DE MONTAJE pertenece (tipología de Eisenstein).
3. Dentro de la serie REEMPLAZAR una o más IMÁGENES por otras (la misma cantidad) y ARGUMENTAR en un texto propio sobre CÓMO VARIÓ EL SENTIDO DE LA SERIE.
INDIVIDUAL - Fecha: 28/9. Duración máxima: 5 ' , entregar en CD/DVD o PEN DRIVE.

Lo comentamos en clase...

Prof. Aiello

EDICIÓN Y MONTAJE

Se desarrolló en la última clase (24/8 - clase numero 13) una introducción a los conceptos de MONTAJE y EDICIÓN.
Si bien sabemos que el primer montaje es el guión (ya hay primer orden), nos referimos al montaje propiamente dicho como aquella operación posterior a la filmación o grabación, que consiste en establecer sobre las tomas un orden, una duración y una frecuencia (3 parámetros fundamentales).
Esa operación -de sentido, podemos decir sin temor a equivocarnos- es lo que también se conoce como visionado técnico.
La edición es la fase de concreción, de materialización, de puesta en práctica, de la tarea citada anteriormente.
(Se les adjuntó por mail un manual en castellano del programa Windows Movie Maker, software básico pero necesario para introducirnos en el fascinante mundo de la edición).

Prof. Ricardo Aiello

CARPETA PROYECTO FINAL

SE DEBE PRESENTAR (INDIVIDUAL) LA CARPETA FINAL, CON ESTOS ELEMENTOS:

-Sinopsis del producto e idea.
-Guión Literario.
-Guión Técnico.
-Story Board.
-Plan de Producción (utilería, locaciones, etc.etc).
-Plan de Rodaje (jornadas de grabación, orden).
-Informe Individual (funciones).

Todo esto se ampliará y explicará en clase.

Prof. Aiello

LA TV COMO MEDIO

Se desarrolló en la última clase LA TV COMO MEDIO.
Este importante medio apareció públicamente en la Argentina el 17 de octubre de 1951. Ese día unos pocos privilegiados (aquellos que disponían de los pocos aparatos) vieron al Gral. Perón y a su esposa Evita en los balcones de la Casa Rosada. Las cámaras tomaban desde el Banco Nación, edificio ubicado enfrente de la sede del gobierno nacional.
Son muchas y complejas las características que presenta este medio de comunicación masivo.
Citamos entre otras a la autorreferencialidad (el medio que se cita a sí mismo, a diferencia del cine), la segmentación (búsqueda de un target más específico) y la fragmentación (necesidad que tiene el medio de interrumpir su discurso para sostenerse económicamente).

Para profundizar este tema, es necesario consultar los apuntes de clases. Este tema será ampliado el lunes 22 de junio, en la clase 12.

Prof. Ricardo Aiello

EL FUERA DE CAMPO: ¿Cómo usar el otro lado de la imagen?

Este anuncio fue premiado. Se trata de una pieza muy sútil que utiliza, desde su realización, el FUERA DE CAMPO (este concepto será desarrollado en la clase del lunes 22 de junio). La inteligencia al servicio de lo que se quiere narrar. Para analizar...

Prof. Ricardo Aiello

PLANOS

SE RECUERDA QUE ESTÁ PENDIENTE AÚN EL TP. 2 PLANOS.

LA CONSIGNA ESTABLECE LA GRABACIÓN DE UNA SERIE VISUAL QUE CONTENGA A TODOS LOS PLANOS DE LA ESCALA (IDENTIFICADOS), CON UNA DURACIÓN NO MAYOR A LOS 10'. SE EDITARÁ EN CLASE.

Clase 11/5/09

En esta clase se explicaron los siguientes conceptos: corte en movimiento, movimiento interno del cuadro, movimiento interno progresivo y movimiento de pulsación constante.
Vimos en clase las propagandas que pueden encontrar en el post anterior y dialogamos sobre las escenas y planos presentes. También vimos el tarbajo final realizado por los alumnos del año pasado, discutimos las mismas cuestiones que con las propagandas anteriores y vimos un ejemplo de corte en movimiento.

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• Corte en movimiento

En todo producto audiovisual se busca un ritmo. Que será un ritmo narrativo o un ritmo visual. El narrativo se refiere a la acción. El visual es el ritmo propio de los elementos del cuadro.
Una de las formas de conseguir ritmo visual es con el corte en movimiento.

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• Movimiento interno del cuadro:

Movimiento de personajes u objetos en el interior del cuadro.

› Movimiento interno progresivo:
Es el movimiento del cuadro que implica progresión en las zonas internas.

› Movimiento de pulsación constante:
Movimiento interno que no presenta variaciones en las zonas internas del cuadro. Al igual que "sin movimiento interno", cuenta con la ventaja que se puede cortar en cualquier instante.

Ejemplos: MIP: Un hombre que se desplaza desde el punto A al punto B. MPC: Un hombre saltando la soga.

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Por favor editar si hay errores u olvidé algo ^_^. [Sabrina]

PROPAGANDA PARA ESTOS TIEMPOS...

TP. 3: ANÁLISIS AUDIOVISUAL DE UNA PROPAGANDA:
1. Analizar las producciones audiovisuales que se presentan abajo y marcar: la cantidad de planos-toma, planos (escala), escenas, secuencia, necesidades de producción, movimientos y posiciones de cámara, movimientos internos al cuadro, casting, necesidades de producción.
2. Presentar todo en un informe escrito INDIVIDUAL.
Fecha de entrega: lunes 8/6/09

Prof. RICARDO AIELLO

CLASE 5 - 20/4/09

Se desarrollaron en la clase los siguientes temas:

- Introducción al guión. Características del guión, aspectos del guión literario.
Recomendación del programa CELTX (para el desarrollo de guiones y de story boards)
TP. 2: PLANOS
1. Realizar individualmente una SERIE VISUAL que contenga los planos de la escala. (puede constituir o no un relato)
2. Grabarlos y publicarlos en you tube con fecha tope 18/5/09
3. Considerar los aspectos estéticos y compositivos del plano y su duración (aspecto temporal).